Publié le 27 Juin 2014

Nous poursuivons les séances à Lyon, au rythme d'une par semaine. Nous faisons tous les jours un exercice de "concentration"; Le jeu est que je suis aveugle et qu'il doit me décrire le monde avec des mots. Une fleur, un chien, enfin n'importe quoi qui...

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Rédigé par Brigitte Nourrisson

Publié le 21 Juin 2014

A l'issue d'une séance, en bavardant, Élisabeth, me dit que pour faire tenir les enfants tranquilles pour la sieste, certaines maternelles font apprendre une comptine très pernicieuse. Elle se glisse dans leur inconscient et leur défend de s'ouvrir au...

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Publié le 30 Mai 2014

Ah ! il y des changements Martin écoute un enregistrement de bruits de forêt et nomme ce qu'il entend. Ensuite il doit, de mémoire, reprendre toute la suite des bruits entendus. Martin doit placer la girafe a gauche de l'éléphant, à la gauche du lion,...

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Publié le 26 Mai 2014

Nous en sommes à la troisième séance et cela ne varie pas beaucoup Martin touche des pierres différentes. Je note quand même que son vocabulaire devient plus précis. il doit décrire les différences entre un galet, un caillou brut, un quartz... Il parle...

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Publié le 12 Mai 2014

L'accompagnatrice Nuyts s'appelle Elizabeth. Elle est sympathique et chaleureuse. Elle me demande d'assister aux séance car je devrais faire refaire les exercice au petit. Martin est en confiance. Il bavarde avec elle; Elle lui met un petit éléphant dans...

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Publié le 24 Avril 2014

Une amie me dit qu'elle connait une petite fille dyslexique de 10 ans ne sachant ni lire ni écrire en CM1 qui rattrapait son retard en travaillant avec sa mère selon la Méthode Nuyts. Sa mère l'emmène une fois par semaine à Lyon, la fait travailler la...

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Rédigé par Brigitte Nourrisson

Publié le 13 Avril 2014

Martin, à droite, est triste C'est Pâques ! Les enfants courent partout à la recherche des œufs. Sauf un, Martin.Il n'ose pas courir avec les autres. Il ne trouve rien, ne cherche même pas; Il est triste... On ne le reconnait plus. Sa mère explique à...

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